Η πιο μεγάλη δυστυχία για τον μαθητή είναι να μην έχει συναντήσει σε όλα τα σχολικά του χρόνια έναν δάσκαλο που να τον κινητοποιήσει. Μπορεί οι τύποι του καλού δασκάλου να είναι πολλοί, το βέβαιο όμως είναι πως ο καλός δάσκαλος δεν είναι χειριστής εργαλείων και τεχνικών, όπως θέλει να μας πείσει μια τρέχουσα αφιλοσόφητη άποψη. Καλός δάσκαλος είναι ή, ακριβέστερα, μπορεί να γίνει μόνο εκείνος που έχει παιδεία, που αγαπάει το αντικείμενο το οποίο διδάσκει και θέλει να το παραδώσει στα παιδιά που έχει απέναντί του, να τα πείσει και εκείνα να το αγαπήσουν. Ο δάσκαλος αυτός θα συναντηθεί με τον μαθητή –δεν θα βαρεθώ να το επαναλαμβάνω– πάνω στο ανοιχτό βιβλίο, όποια υλική μορφή και αν έχει αυτό. Ο καλός δάσκαλος δεν συμμορφώνεται με τον κόσμο των μαθητών, αλλά τους διδάσκει έναν άλλο κόσμο τον οποίο εκείνοι αγνοούν, συμβάλλοντας με αυτόν τον τρόπο στο να καταλάβουν, “με καιρό και με κόπο”, όταν θα έχουν φύγει πια από το σχολείο, ότι ο κόσμος των ανθρώπων, όλων των εποχών και όλων των γλωσσών, είναι κοινός. Όσο ο κόσμος στον οποίο ζούμε θα εξακολουθήσει να είναι αναγνωρίσιμος, καλός δάσκαλος είναι εκείνος που θα βοηθήσει τον μαθητή να χτίσει την προσωπική βιβλιοθήκη του, όπου θα αποσύρεται για να παίρνει απόσταση από την ηλιθιότητα και την ευτέλεια των εικόνων που βομβαρδίζουν την οθόνη, και να σκεφτεί νηφάλια τον κόσμο και τη δική του θέση μέσα σε αυτόν.
Απόσπασμα από το βιβλίο 800 μετ’ εμποδίων
EKATERINI ECONOMOU
September 8, 2025 at 2:12 pm
Είχα την ΜΕΓΑΛΗ ΤΥΧΗ, να φοιτήσω,- Γενειά του 50 Γάρ,- Σε Σχολείο με ΣΠΟΥΔΑΙΟΥΣ ΔΑΣΚΑΛΟΥΣ..Που.. Ενέπνεαν, Στοχάζονταν, Εμβάθυναν, Επέλεγαν, Δίδασκαν ..Σφυρηλατώντας την Γνώση..στα όπως μας αποκαλούσαν. Μάθαμε να Αναλύουμε, Να Δυεισδύουμε, να..Εντρυφούμε σε Βάθος στην Ιστορία..Στην Ελληνική ΠΑΙΔΕΙΑ..Να Επιλέγουμε την Λέξη.. Ορθά Σηματοδοτημένη από το Πλήθος των Διαθέσιμων της Σπουδαίας Γλώσσας μας..Να Σεβόμαστε τον Συνάνθρωπο, την Μάνα Φύση και τα ..Πλάσματά της..Σε κάθε Μορφή κι Υπόσταση. Στην ΜΝΗΜΗ ΤΟΥΣ,- Και Καίρια στην Φιλόλογο,- Ποιήτρια και Βυζαντινολόγο που μας Αφοσιώθηκε στα Έξη Γυμνασιακά Χρόνια,- Αγωνίστρια με το ΕΑΜ..Φίλη της Γαλάτειας Καζαντζάκη..+Σοφία Μαυροειδή ΠΑΠΑΔΑΚΗ..Μικροκαμωμένη..Αξιοπρεπής..Σεμνή, Ρυτιδιασμένη και με το ..στόμα από το ξύλο στους αγώνες της.. στους Δρόμους του ταλαίπωρου τόπου μας σε κείνα τα χρόνια..Με τον Κ.Καβάφη και τον Παπαδιαμάντη..παραμάσχαλα, στον Δομήνικο Θεοτοκόπουλο..και στον..Θεόφιλο..Κι από εκεί.. Στον..Παλαιοφαληριώτικο Κιν. για ταινίες ..κι Έκθεση Απόψεων..μετά..Όπου, Διαβάζονταν και Κρίνονταν..Συλλογικά, με το όνομα του συγγράψαντα ΜΗ αποκαλύψιμο….Με το πόνημά του/ της.. να Δίδει..μαθήματα, αλλά και να Λαμβάνει αντίστοιχα.. ( Η Προτομή της..στην Καλλιθέα, Πλατ. Δαβάκη )…ΑΛΛΑ..Και στον ΤΕΡΑΣΤΙΟ..Σε Μέγεθος και..Αρχές,.. Δάσκαλο Θρησκευτικών.. + Γεώργιο ΚΑΨΑΝΗ : Επιβλητικός και με Λόγο..ξέχειλο Θεολογικών Επιλεγμένων Μηνυμάτων, που μας οδηγούσαν.. μας ..πρός την αναζήτηση του ..Γνωρίζαμε έκτοτε, και ακολούθησε τον Δρόμο του, Αποσυρόμενος στην ΜΟΝΗ ΓΡΗΓΟΡΙΟΥ στο Άγιον Όρος, όπου Υπήρξε..Για Χρόνια..Πολλά..Πολλά Ηγούμενος αυτής..Έχει,- Και Δικαίως,- Καταγραφεί, ως μία από τις Σημαντικώτερες Παρουσίες,- ,- της Ορθοδοξίας..Για τους Υπόλοιπους..Σελίδες θα απαιτούνταν..Από τα Λατινικά..στα Μαθηματικά..ΚΑΙ Στην Κοσμογραφία, που μας πέρασαν οι Δάσκαλοι..στο….Στην Γυμναστική..Για την Εκγύμναση Σώματος και ..Πνεύματος..Κατά τους Αρχαίους..Ημών ΑΛΛΆ, και στην Διδαχή..ΧΟΡΩΝ Του Υπέροχου Τόπου μας, που για χρόνια Επικρατούσαν στις..Γνωστές στις Εκδηλώσεις στο Κλείσιμο της Μαθητικής Χρονιάς..Πλήθος οι Επισκέψεις σε κάθε Αρχαιολογικό Χώρο της Αττικής και των Γύρω περιοχών..Με Γνώσεις που..ξεναγούσαμε φίλους στην Ακρόπολη…Στον Μαραθώνα, στην Σαλαμίνα.. στο Θεατράκι του Διονύσου.. Για την ΚΑΤΑΝΤΙΑ Σήμερα, η Λέξη..Θλίψη..ΑΝΕΠΑΡΚΗΣ ( Για την Χρήση του Χώρου και την..Ανοχή σας, με αφορμή την ανάρτησή σας.. Ευχαριστίες )..
EKATERINI ECONOMOU
September 8, 2025 at 2:18 pm
Από το.. παραπάνω Σημείωμά μου, έχουν ΑΠΑΛΕΙΦΘΕΙ..Καίριες εκφράσεις όπως….Κι άλλες, απολύτως αναγκαίες για την κατανόηση του μηνύματος >..Άραγε..ΓΙΑΤΙ??